學習啦→4.23世界讀書日的由來！
來源：香格里拉網 作者： 發布時間：2025-04-23 11:05:50
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世界讀書日的由來
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。由西班牙轉交方案給了聯合國教科文組織。聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日"圣喬治節"。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德呂翁、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來"名正言順"。聯合國教科文組織在1972年向全世界發出"走向閱讀社會"的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。隨著年紀的增長，愈加難以靜下心來看書，總是看幾頁就分心了。而看書的節奏，便被徹底打亂了。如果閱讀的介質是手機或者平板電腦，受到的干擾和誘惑便更大，連讀一本書也變成了碎片化閱讀。碎片化的閱讀并不能取代真正意義上的傳統閱讀，效率和收獲也是不可同日而語的。因此在正式看一本著作之前，還是應當先調整好自己的心態，讓自己處于一個安定、平靜、可以耐心長時間專注的狀態，再開始閱讀。如果對于做到這一點有困難，可以嘗試去到圖書館，或者大學的自習教室看書，當周圍大家都在靜心看書時，同樣會影響到你的心境。如果因為心事重重而根本無法安心閱讀，那么就先解決困擾你的麻煩，等到心態安定了，再開啟書頁。二、選擇適合自己的書，循序漸進地閱讀 每一本書的內容，都有著與之匹配的背景知識和閱讀基礎，如果對這些不夠熟悉，就應該去尋找淺顯的同類書籍作為鋪墊。如果一本書的交叉內容太多，就應該先把這些內容對應的基礎讀物通讀之后，再去閱讀那種建立在其上的交叉型內容讀物。否則，那些缺漏的信息點就會對閱讀造成巨大的障礙。有了深厚的知識儲備，再去讀文化、經濟、政治等內容，包括一些理工科的內容，都會變得更加容易，這就是循序漸進的讀所帶來的好處。對于通俗小說、抒情散文或者是網文之類作為消遣的閱讀，快速地通讀不是問題。但是對于那些信息量巨大，條理清晰，接近學術作品的經典，想要真正看明白，就需要精讀，甚至需要查資料、做筆記。否則，就會變成“好讀書，卻不求甚解”的囫圇吞棗型閱讀者。當大量閱讀之后，一個相對陌生的詞匯在一本書的不同地方，或者在不同的幾本書中都出現后，你就會對其產生很深的印象，并且轉化為自己知識儲備的一部分，這也是記憶曲線的作用所在。每個人的一生，如果能夠保持閱讀的習慣，無疑是大有裨益。但是有些人為了追求快速自我提升，讀書的目的性過強，這也不是什么好事情。過于強調讀書的功利主義，就會陷入難以辨別書中內容正確性的狀態，說不好聽的，就是“中了魔”。即便是讀書，也不能忘記“盡信書，則不如無書”的道理。我們用今天的目光去審視很多前人的作品，有失偏頗的地方也不少，可是功利性質的閱讀，往往為了追求效果和速度，就忽視了這些。所以，讀書要選擇看什么書，更要擴大自己的閱讀范圍，不要只盯著某個類型，或者某個領域的書不放。開放性的思維，需要開放性的讀。
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