如何創造性的開展創先爭優活動

　　只有創造性的開展創先爭優活動，才能更好的推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，如何創造性的開展創先爭優活動，筆者認為可以從如下幾點著手：

　　一是要做到開展創先爭優活動有新方法。開展創先爭優活動要借鑒和運用學習實踐活動的新經驗，把創先爭優活動抓實抓好。要緊密結合本地區本部門本單位中心工作的實際來謀劃和推動創先爭優；要貼近基層單位實際，確定具體爭創主題；要堅持分類指導，設計活動載體；要加強輿論宣傳，充分發揮先進典型的示范引領作用。

　　二是要做到開展創先爭優活動有新機制。圍繞創先爭優活動取得的成效，建立健全創先爭優長效保障機制。重點健全三項機制：一是責任機制。健全完善各級組織抓工作“雙向述職評議”制度、村黨組織書記履職問責制度和目標責任考核制度。二是目標機制。按照“細化、量化、科學化”的要求，合理確定工作目標，把“軟任務”變成“硬指標”。通過定期考核，表彰先進，鞭策落后，形成爭先創優的良好局面。三是運行機制。建立和完善定期研究制度和聯席交流會議制度，通過制度的推行，不斷明晰工作思路，制定工作目標，部署工作任務，交流工作經驗，不斷推進工作水平的提高。

　　三是要做到開展創先爭優活動有新成果。創先爭優活動要注重成果。要在學習和學習能力的提高方面取得新成果；要在解決“熱點”、“難點”的工作上取得新成果；要在樹立新形象，創出新品牌的實踐上取得新成果；要在激發干部群眾干事創業的熱情上取得新成果；要在充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用上取得新成果。（華龍網）