嚴要求才有好成效

黨的群眾路線教育實踐活動已進入建章立制、整改落實的最后環節，也是最為關鍵的一環。習近平總書記在河北調研指導第二批黨的群眾路線教育實踐活動時強調：“教育實踐活動，顧名思義，要一手抓教育，一手抓實踐。實踐，關鍵在整改落實，把問題解決到位。”只有做好建章立制、整改落實工作，才能把活動所取得的成果鞏固下來、堅持下去，有效防止“四風”問題的再反彈，永遠保持黨的優良的傳統和作風。筆者認為搞好這一環節，嚴要求才有好成效，必須要有嚴的態度、嚴的措施。

嚴的態度。俗話說“態度決定高度，思想決定行動”，民主生活會后，有人認為，臉也紅了、汗也出了、毒也排了，接下來可以喘口氣、歇歇腳了，所以對待教育實踐活動的態度、認真的程度就比前一階段降低了、放松了，體現在建章立制、整改落實環節上，或者不慌不忙，遲遲不見實質性動作，或者虛晃一招，應付了事的假改。所以說，要確保整改落實、建章立制環節取得實效，必須要有嚴的態度，克服“過關”思想，增強“過硬”自覺，打消“歇一歇”、“等一等”的消極態度，越往后越要認真對待，切實抓好“四風”問題的建章立制、整改落實。

嚴的措施。教育實踐活動中有的人滿足于走程序，熱衷于趕進度，“四風”問題查了，整改措施也定了，然而表面上有決心，實質上沒有勇氣。所以整改工作要有嚴的措施，出真招、出實招、出硬招，從嚴抓起，堅決防止搞形式、走過場，越往后，越要堅持標準，越要從嚴從實要求自我，盯住問題不放，揪住毛病不松，推動“四風”問題的真正解決，以嚴的措施防止諾而不踐、踐而無效的“空頭支票”現象。（州檢察院馬燦花）