以“三個扎實”開展專題教育，校正“不嚴不實”

開展“三嚴三實”專題教育，是為了解決問題；解決問題的過程，也是思想升華、精神提振的過程，所以解決問題才是最好的教育。無論是專題黨課、談心談話、學習專題研討，還是民主生活會、組織生活會，都要強化意識，突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。

扎實推進糾風機制建設，強化執紀為民的生命力。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“不自重者致辱，不自畏者招禍。”作為黨員干部應當保持“有所畏懼”的心態，要畏天地、畏法度、畏百姓，自覺做到遵紀守法，民主決策，科學決策，在權力面前如臨深淵、如履薄冰。基層黨組織就要扎實推進糾風工作長效機制建設，著力健全改進作風常態化制度，落實各項規定禁令精神，強化執紀為民的生命力。????扎實推進懲治機制建設，強化執紀辦案的威懾力。“三嚴”是堅持黨性的覺悟，“三實”是為官執政的追求，“三嚴”旨在祛歪風，“三實”志在聚正氣，這一切離不開反腐體制機制的創新。有了不想腐的教育機制、不易腐的監督保障機制、不敢腐的懲戒機制，才能真正實現干部清正、政府清廉、政治清明。這就需要進一步落實黨風廉政建設責任制，健全反腐倡廉法規制度體系。　

扎實加強責任反腐敗。“三嚴三實”為黨員干部廉潔從政設定了底線、劃定了紅線。當前，反腐與腐敗呈膠著狀態，兩軍對壘勇者勝。我們必須更加自覺把主體責任抓在手上、扛在肩上，堅決打贏黨風廉政建設和反腐敗斗爭這場輸不起的硬仗。要始終保持懲治腐敗的高壓態勢，堅持有貪必肅、有腐必反，“老虎”“蒼蠅”一起打，讓那些想搞腐敗的人斷了念頭，搞了腐敗的人付出代價，以更加優良的作風促發展、聚民心、樹形象。（迪慶州規劃局??尹惠）