●不斷改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，培植共產(chǎn)黨人的精神家園，是長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就。

●貫穿強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，保持正視問(wèn)題的清醒，提升解決問(wèn)題的自覺(jué)，將成為開(kāi)展“兩學(xué)一做”的直接推動(dòng)力。

●“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根，形成全黨整體良好政治生態(tài)和氛圍。

黨中央最近決定，在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是十八大以來(lái)，繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一重大部署，是用以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝全黨的一個(gè)重大舉措，對(duì)于持續(xù)推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)、深化黨內(nèi)教育、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨具有根本意義。

久久為功，促進(jìn)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化

治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央作出全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，黨的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)了新的局面。習(xí)近平總書(shū)記高度重視黨的思想政治建設(shè)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，站穩(wěn)共產(chǎn)黨人的黨性立場(chǎng)；要求嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定。總書(shū)記的系列重要論述，充分反映了我們黨對(duì)自身狀況和面臨形勢(shì)任務(wù)的清醒認(rèn)識(shí)，反映了我們黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和政治定力，是在新形勢(shì)下對(duì)馬克思主義黨建學(xué)說(shuō)的創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，我們黨扎實(shí)推進(jìn)思想政治建設(shè)，先后開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。這一時(shí)期全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐表明，“打鐵還需自身硬”，要建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的政黨，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員干部。思想政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，是我們黨的重要政治優(yōu)勢(shì)。

思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。共產(chǎn)黨員要具有馬克思主義的堅(jiān)定立場(chǎng)，具有堅(jiān)定的理想信念，就必須用科學(xué)理論為指導(dǎo)，不斷改造主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，培植共產(chǎn)黨人的精神家園，這是長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就。當(dāng)前，要解決日常的黨內(nèi)政治生活中存在的思想問(wèn)題，恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，營(yíng)造良好政治生態(tài)，更需要根據(jù)黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際，按照思想政治建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在經(jīng)常性教育上下功夫。需要保持韌勁和恒心，久久為功，推進(jìn)思想政治建設(shè)工作常態(tài)化制度化。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨和制度建黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治教育融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。在前一階段集中強(qiáng)化黨內(nèi)教育、有針對(duì)性地解決突出問(wèn)題之后，有的同志擔(dān)心，黨的思想政治建設(shè)能否避免“一陣風(fēng)”，深化黨內(nèi)教育會(huì)不會(huì)失去抓手。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設(shè)的決心，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常；體現(xiàn)了黨中央環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力，因而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要意義。

強(qiáng)基固本，把黨的思想政治建設(shè)抓到基層

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，用集中性教育方式，著力糾正思想、作風(fēng)、修身做人、為官用權(quán)等方面存在的突出問(wèn)題，確實(shí)起到了教育警醒作用、補(bǔ)鈣壯骨作用、凝魂聚氣作用。

但是也必須看到，領(lǐng)導(dǎo)干部盡管是“關(guān)鍵少數(shù)”，但畢竟是少數(shù)。全面從嚴(yán)治黨，基礎(chǔ)在全面。我們黨有8700多萬(wàn)黨員，430多萬(wàn)個(gè)黨組織。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。從世界范圍看，這些年來(lái)一些老牌執(zhí)政黨衰敗落伍，丟權(quán)垮臺(tái)，無(wú)不與黨員隊(duì)伍松散、基層組織渙散有直接關(guān)聯(lián)。蘇聯(lián)解體的原因之一，就是黨的基層細(xì)胞壞死，失去功能，教訓(xùn)極為深刻。

當(dāng)前，我們面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的復(fù)雜變化，面對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)的繁重任務(wù)，更需要發(fā)揮好每個(gè)黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮好每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰(zhàn)斗力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，向全體黨員拓展，讓全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根，切實(shí)鞏固隊(duì)伍基礎(chǔ)，形成全黨整體良好政治生態(tài)和氛圍。讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好保持黨的先進(jìn)性和純潔性，強(qiáng)基固本，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

問(wèn)題導(dǎo)向，把握“兩學(xué)一做”的著力點(diǎn)

問(wèn)題是時(shí)代的聲音。直面問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題，歷來(lái)是我們黨求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要求增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。貫穿強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，保持正視問(wèn)題的清醒，提升解決問(wèn)題的自覺(jué)，將成為開(kāi)展“兩學(xué)一做”的直接推動(dòng)力。

黨的十八大以來(lái)，黨內(nèi)正能量升騰，主旋律強(qiáng)勁，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精氣神十分充盈，黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)有了新的提高。但是也應(yīng)看到，在一些黨員干部中，仍然存在著這樣那樣的問(wèn)題。一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛迷茫；一些黨員組織觀念淡薄，組織紀(jì)律散漫，不辨是非，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；一些黨員群眾觀念淡漠、服務(wù)意識(shí)欠缺，有的甚至損害群眾利益，假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要；一些黨員價(jià)值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂(lè)；一些黨員安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、精神不振、作風(fēng)懈怠、逃避責(zé)任，等等。中央印發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，針對(duì)黨員干部隊(duì)伍在理想信念、黨的意識(shí)、宗旨觀念、精神狀態(tài)和道德行為等方面存在的主要問(wèn)題，提出了五個(gè)“著力解決”的要求。要切實(shí)解決這些問(wèn)題，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要解決好政治合格問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，作為當(dāng)代中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代特點(diǎn)的新要求。如果不能很好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的基本精神，不懂得黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，就談不上信奉黨的政治主張，就不是一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范；黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律和規(guī)矩。如果不學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，不能理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求，甚至不尊崇不敬畏不遵守黨章黨規(guī)，不履行黨員義務(wù)，當(dāng)然也不是一名合格的共產(chǎn)黨員。

做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。是否牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，成為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的重要尺度。對(duì)于新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，中央的學(xué)習(xí)教育方案從講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，即“四講四有”的角度，作了鮮明概括。這一概括，與好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫螅窍嗷ヘ炌ā?nèi)在統(tǒng)一的。在學(xué)習(xí)教育中，要把這個(gè)合格的標(biāo)尺立起來(lái)，每一個(gè)黨員、干部都以此來(lái)對(duì)照自己，找出差距，提高認(rèn)識(shí)，邊學(xué)邊改，真正把合格共產(chǎn)黨員的先鋒形象樹(shù)立起來(lái)。

（光明日?qǐng)?bào) 黃浩濤，作者系中央黨校副校長(zhǎng)）