教育強市?丨科普競賽 讓山里孩子踮起腳尖觸摸未來

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12時30分，芒部中學操場漸漸安靜下來，當多數學生開始午休時，科普教育實踐基地里卻一片熱鬧。學生們沉浸在科技世界中，課本里的平面知識，在科普競賽小組里化作無人機操作與編程、機器人設計、開源硬件實訓等課程，使奇思妙想落地生根，也打開了通往烏蒙山外的窗口。

走進開源硬件智能設計小組活動室，只見30多名同學分組圍坐，正專注地將創意轉化為設計方案。高一年級學生高彥桌正圍繞智能家居設計家庭智慧停車場，他希望能在庭院里實現智慧停車。他很享受一步步將腦海里的構圖變成程序的探索過程，在這個小天地里，他的思維能天馬行空、自由馳騁。

一場競賽打開一扇窗。2021年，芒部中學教師龔俊帶領學生參加由昭通市科協組織的科技競賽，在師生的通力合作下，芒部中學獲得6個一等獎、4個二等獎和4個三等獎。龔俊及時將校外科技競賽蓬勃發展的情況向校領導匯報，并申請成立科普競賽社團。“山里孩子不比城里孩子差，缺的是機會。”龔俊在匯報時激動地說。這次獲獎如同一粒種子，悄然在學校心中播下了深耕科學教育的想法。

2022年4月，芒部中學秉持“提升科學素養，培養創新精神”的教育理念，確立了打造科學教育特色與全面提高學生素質的奮斗目標，把科學教育列入學校發展規劃，并納入學校工作體系，還成立了科普競賽社團，讓山里的孩子踮起腳尖就能“觸摸未來的世界”。

Mind+編程課、Python編程課、機器人及無人機實訓課……這些課本以外的知識成了學生最搶手的課程。為激發學生潛能，培養學生的科學興趣和科學精神，芒部中學通過科普競賽，幫助山區學生獲得更多更好的教育資源。芒部中學嚴格按照“三定一清兩到位”工作機制落實科學實驗教育，制定“走出去、引進來、重互助、強技能”的教師提升策略，累計派出10余人次前往北京、上海、南京、昆明等地培訓及觀摩。“要想有效指導學生備賽，我們首先得熟悉競賽的規則與內容。”龔俊笑稱，科普競賽社團的16名老師都是“追著科技跑”的人。

高一年級學生周涵宇原本是個靦腆內向的小男生，在團隊老師的帶領下，先后到江西、重慶、昆明、楚雄等地參加比賽，在第六屆、第七屆、第八屆全國青少年無人機大賽中，分別獲得一等獎、二等獎和一等獎。一次次競賽的淬煉，讓他逐漸變得自信而開朗。

相較于周涵宇的內向，同年級的劉佳佳則開朗許多。她從小熱衷于創意設計，得知學校開設科普競賽社團后便主動報名參加動力飛行小組。她沉醉在設計草圖、組裝模型、操控飛機完美起飛的每一個瞬間。“哪怕是一點微小的失誤都得重來，這樣的經歷卻讓我真切地領悟到‘細節決定成敗’的深意，并在一次次修正中學會通盤考慮。”面對一次次失敗，她從不氣餒，始終保持著積極態度，將挫折視為成長的階梯。當最終突破困境獲得成功時，那份喜悅讓她更加相信堅持的價值。對她而言，科學競賽是激發創新思維、培養動手能力、提升統籌能力的寶貴機會。

芒部中學秉持“以賽促教、以賽促訓、以賽促學”的教育方針，搭建高質量科普教育平臺，積極組織學生參加各級各類科技競賽，以此激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。同時，這也為山區孩子通過科技競賽沖擊強基計劃、筑夢計劃、自強計劃等創造了條件，讓他們有機會享受更優質的教育資源，獲得更充分的發展。

國家級證書、省級獎杯……3年來，芒部中學學生累計參與上千場賽事角逐，獲得數千張獎狀與無數個獎杯。這些沉甸甸的榮譽，既是師生勠力同心的最佳見證，也是莘莘學子走出大山、擁抱世界的成長印記。芒部中學校長尹春艷說道：“科技競賽是貧困生沖擊強基計劃的跳板。”據統計，3年來，芒部中學共有389人次獲得國際、國家級科技競賽獎項，助力多名學生順利通過強基計劃、筑夢計劃等特殊招生項目的審核，為山區孩子開辟了一條升入優質高校的通道。

“不是所有孩子都能成為科學家，但每個孩子都應該看見科學的光芒。”為了讓課程體系更完善，科普競賽社團的16位教師編寫了《科創探索古邦教育》《口袋中的實驗室》等校本教材，目前他們正聯合開發人工智能教學系統，通過智能技術彌補教育資源差距，讓山區孩子享受更優質的教育資源。

近日，周涵宇成功晉級第九屆全國青少年無人機大賽總決賽，將于8月中旬赴重慶參加比賽。自初一加入科普競賽社團以來，他在無人機操控與編程領域展現出過人的天賦。科普競賽搭建的舞臺，讓他終于有機會走出鎮雄，去了解外面的世界。“外面的世界很精彩，我希望以后可以去看更廣闊的世界。”在他心中種下了科技報國的種子，他的目標是考上國防科技大學，去探索浩瀚的宇宙。

在芒部中學，科普競賽早已不只是“比賽”，而是讓知識扎根土地、讓夢想飛向天空的“翅膀”。

在烏蒙山的褶皺里，正生長出一個屬于孩子們的“大世界”。