妻子年逾四十，從教多年來都是科任教師。可去年“官運”突來，當上了班主任。上任不久，她即帶回一大兜簽名的紙包，我還以為啥寶貝，一問，她撲哧笑了：“這是學生的生活費。”

我倆工作的單位是一所寄宿制初中，學生就讀須帶生活費，可又沒有校園銀行，即便班主任嚴加管教，學生中亂丟亂拿現(xiàn)象時有發(fā)生。為了安定“生心”，細心的妻子攬起了班級小銀行的活兒。

一開始，只有少數(shù)學生試探性來找妻子存錢，可看看她耐心熱情，存取快捷方便，全班學生也就找來了，甚至有的還將手機、學習機、ＭＰ3也拿來存放，對這些超出“業(yè)務”的，她也照收不誤。于是，妻子的生活節(jié)奏驟然加快。課余時間，常有學生前來存取，而她立馬中斷忙活或歇腳，一面細心辦理存取手續(xù)，一面微笑著與學生說說開支、講講做人、談談學習……見她與學生傾心交談的歡樂樣，我強將不滿的心緒壓下去。

到了月底，家中突然出現(xiàn)200多元的開支空缺。妻子納悶著刨根問底。我點撥道：“上次學生暈倒的急救費不是你出的嗎？學生借你的錢都還了嗎？”她才如夢初醒。我一下抱怨起來：“看看吧，出力又出錢。別的班主任誰管這閑事？自尋煩惱！”可她只是寬容一笑：“畢竟都是些孩子，咱也不缺那點錢，煩點累點不礙事，只要班級好就行！”

還算天隨人愿。

其他班主任不時為了學生丟失錢物攪得心煩意亂，可妻子的班級一直平安無事。不時，她的兜里也會出現(xiàn)些學生送的心語卡片、蘋果、棒棒糖什么的。有個家長還將大火雞給妻子送來了，并連聲感謝：“老師，過去我家娃娃經(jīng)常丟錢，可你接班以來，他從沒丟過，還學會了節(jié)儉……”

年終考評結束了，妻子所教學科穩(wěn)居前列，學生民主測評100％，績效工資為學校第一類。她美滋滋地炫耀道：“你老說我做折本生意，瞧瞧，這一筆不都清算回來了？”

我抿嘴不語，實則心里樂開花：愛的儲蓄，的確從來不折本！(作者：楊叢）

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