研究稱網絡游戲或能提高認知執行功能

網絡游戲成癮被社會普遍詬病，被認為是當今青少年的“現代病”。但安徽醫科大學醫學心理學系的一項研究表明，網絡游戲成癮者的認知執行功能優于正常對照人群，大量的游戲訓練或是他們反應速度和抑制能力提升的原因之一。近日，這項研究報告發表在《中華疾病控制雜志》2012年第5期上。

認知執行功能的研究是國際發展心理學研究的新熱點，一般說來，認知執行功能是指個體對思想和行動進行有意識控制的心理過程。它主要包括工作記憶、抑制性控制以及認知轉換3個要素。

研究者選取了自愿參加測試的34名在校大學生，經網絡成癮測試，其中26位平日上網以玩網絡游戲為主者被列為網絡游戲成癮組，同時再選取24名無網絡嗜好者為對照組。兩個組均接受了數字顏色連線測驗和Stroop測驗，這兩種測驗均是認知神經心理學的經典實驗方法。測試的結果均表明，網絡成癮組的注意轉換、認知靈活性、知覺反應加工速度、注意力集中程度、選擇性注意、反應抑制能力等執行功能均優于對照組。

研究者分析，選中的網絡游戲成癮者均為動作類或類似動作類的電腦游戲玩家，該類游戲需要他們的快速反應和精確控制；相對于對照組，網絡游戲成癮者在電腦游戲中花費的時間更多，游戲給予他們的訓練也更多，從而在一定程度上提高了他們的反應速度和抑制能力。

研究者認為，適度的網絡游戲的確能調節情緒、舒緩壓力，網絡成癮者在該實驗中的表現優于對照組，但他們在現實生活中往往難以抑制自己沉湎網絡的習慣，為此耗費了大量的時間，進而影響學業乃至健康，家長和老師應對此加以適當的引導。(合肥晚報)