香格里拉縣教育實現均衡發展

香格里拉網訊 （實習記者 楊云萍）“能這樣上學，真好！”納赤塘小學六年級學生拉姆對記者說。家住香格里拉縣建塘鎮吉迪村洪堆村民小組的拉姆，在進入納赤塘小學以前，拉姆每天都要為能否上學而擔心，由于母親不支持女孩讀書，拉姆曾幾次面臨輟學。在香格里拉縣實施集中辦學后，今年12歲的她，現在每天可以坐在寬敞明亮的教室里，吃可口的飯菜，蓋干凈暖和的棉被，拉姆的母親說，孩子在學校每天都可以吃到肉，每天有四五種蔬菜換著吃。只要孩子好好讀書，將來回報社會就是最大的心愿。

歷史上，香格里拉縣教育十分落后，全縣境內的適齡兒童入學率極度偏低。教育興則百業興。香格里拉縣加快跨越發展的步伐，全面實施“普九攻堅”和“兩基”工程建設，縣委、政府多次組織“普九”宣傳工作隊，翻雪山、過草地，深入到全縣11個鄉(鎮)，向廣大人民群眾認真宣傳和講解義務教育法律法規。為了不讓一個學生因貧困而失學，從2008年起，按照上級生源地貸款的有關政策，共為387名應往屆高考學生發放了199.6萬元生源地貸款，同時由縣財政每年拿出30萬元資金資助貧困大學生，有效解決了貧困學生上學難的問題。

此外，該縣還積極鼓勵和倡導全縣機關干部和企事業單位職工積極參加各種獻愛心助學活動，同時，要求全縣副科以上干部與縣內貧困學生結成“一對一”幫扶對象；要求縣團委、縣婦聯通過“希望工程”和“春蕾計劃”等活動，積極開展各種獻愛心助學活動：通過各種辦法和多種方式，在全縣范圍累計籌措到貧困學生救助資金182.3萬元，使5900余名貧困學生得到及時幫扶救助，保障了貧困兒童如期完成學業。

“再窮不能窮教育?！睘榱藢嵤翱平膛d香”戰略,實現“普九”目標，縣政府在財政十分困難的情況下,加大對教育的投入，做到用于教育的財政撥款和生均公用經費逐年增長，并高于財政經常性收入的增長比例。從2006年始，香格里拉縣實行農村義務教育經費保障機制改革。結合中央和省級財政給予2808萬元的全縣義務教育階段學校公用經費的契機，如實向全縣中小學生分別累計免費發放66960套和134881套教科書,拔付“高原農牧民子女生活補貼”總計7079萬元，受益學生達15721人，自2011年實施農村義務教育學生營養改善計劃起，共撥發專項資金220.79萬元，其中151.83萬元用于小學教育，68.96萬元用于初中教育，各項經費及時通過財政專戶全部下拔并落實到每所學校，使黨的惠民政策得到了全面落實，促進了“普九”成果的鞏固和提高。

香格里拉縣山高谷深、交通不便、居住分散，農村學校布局呈現出點多、面廣、規模小的特點，客觀上造成了全縣辦學效益低下，城鄉教育發展失調，成為阻礙教育發展的一大瓶頸。大多數農村小學教學點師資力量不足，校舍緊缺，管理不到位，教學質量難以保證。為此，從2007年開始,香格里拉縣同全州一道進行農村中小學布局調整。按照政府統籌兼顧，穩步實施的原則和試點先行、先易后難、逐步推廣的工作步驟，結合實際，制定了本地集中辦學規劃——一切為孩子上學讓路。

如今在香格里拉農牧區，學生在學校吃飽吃好，一個月開銷不到200元，州縣財政每年給農村寄宿制高中、初中學生補助1700元，小學生補助1600元。這筆補貼構成了學生在校生活開支的主體。學生上寄宿學校，家庭的負擔不禁沒有增加，反而減少了娃娃的開支。不僅如此，孩子開學幾乎都可以空著手到學校報到。從被褥到作業本甚至小到一把牙刷，都全部免費提供。學校還建立了醫療保險金，每年為學生發放往返交通費。實現了原來的“人人有學上”到“人人上好學”根本轉型,讓無數個“小拉姆”能安心、開心地上學。

建塘鎮的藏族牧民旺堆在接受采訪時說：“現在政府全包，對我們上學孩子包吃、包住、包學，祖祖輩輩從來沒有過，我是一百個放心，可以安心去干活了?！?/p>