——德欽縣云嶺校區黨風廉政建設紀實

近年來，德欽縣云嶺校區結合學校工作實際，積極探索深化黨風廉政建設責任制和強化領導干部廉潔自律的有效途徑，圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風，帶行風，廉潔從教；抓監督，促管理，樹好形象”的工作思路，明確工作重點，把黨風廉政建設落到實處，取得了明顯的效果。

抓班子，帶隊伍，改進作風

學校肩負著未成年人思想道德建設重任，通過落實黨風廉政建設，轉變干部工作作風，抓好黨員干部隊伍，才能辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象。

云嶺校區黨支部確定了“強化領導干部的工作責任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標，在黨政班子會議上強調了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校黨政領導班子、領導干部目標管理。

學校實行領導責任制，對分管的工作承擔決策、監督和一管到底的責任，直至實行責任追究。

按照 “教師職業道德建設的基本要求” 、《黨風廉政建設目標責任書》的要求，積極開展師德教育和師德承諾活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。

班子成員深入一線，直接參加教育教學管理、德育管理和做群眾思想政治工作，轉變了干部工作作風，促進了教育教學質量穩步推進。

抓教育，建防線，治理源頭

在宣傳教育的方式上，學校采取了“四個結合”即：理論灌輸和案例教育相結合，增強教育的吸引力、感染力；針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓；普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。

在宣傳教育的內容上，結合開展學習《黨章》、學習“科學發展觀”，學習教育法律法規等活動，把貫徹落實黨風廉政建設責任制的學習融入其間，納入理論學習計劃，嚴格黨內生活，加強法制教育，把依法治校當做深入推進學校規范管理的抓手，在規范辦學行為中樹立依法治校、依法執教的意識，推動了學校廉潔從教良好風氣的形成。

在防范措施上，健全完善了黨風廉政建設管理制度，堅持實行“學校重大事項黨政合議”、干部任用嚴格執行有關規定程序。認真執行《教師執教“十不準”》，強化教師隊伍建設。

利用國家規定的幾個重要“宣傳日”，加大宣傳教育的力度。如在6月26日全國禁毒宣傳日，組織師生觀看禁毒片。7月1日黨的生日，教師組隊參加慶祝建黨90周年紀念活動。9月20日全國公民道德宣傳日，在教職工中開展了誠信教育專題學習。11月9日全國消防宣傳日，對學生進行有關消防知識的宣傳教育。

抓黨風，帶行風，廉潔從教

黨支部注意把政治思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，著力提高黨員和教師的思想道德水平。

抓黨風，嚴格“三會一課”制度。根據階段特點有針對性地開展黨課教育。要求黨員的民主生活、聯系群眾情況、學習體會要做好記錄。對黨員常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”，增強了全體黨員的宗旨意識，提高了黨員新形勢下拒腐防變的能力。

把反腐倡廉與師德教育結合起來。學校黨支部組織全校教職工開展了“以德立教、以情樹人”和“如何做一位人民滿意的教育工作者”為主題的師德大討論，黨員帶頭，典型引路，弘揚了正氣，抵制了歪風。

開展普法教育活動，邀請公安干警到學校作法制講座，學生對教師的滿意率和家長對學校辦學的滿意度顯著上升。

抓監督，促管理，樹好形象

加強民主建設，完善黨內監督機制。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想、工作實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。通過提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。

發揮黨風監督員的作用，凡涉及學校收費等問題的會議，注意聽取黨風監督員的意見。

實行民主監督，推進校務公開。向全體教職工宣傳上級廉政紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次教職工座談會，聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見，并集中整理，反饋到班子成員中去。

根據班子成員崗位職責，建立班子成員評價監督機制，班子成員在教職工會上述職、述廉，接受群眾民主測評。

把反腐倡廉與解決教職工困難、為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“五個必訪（婚、喪、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。通過依靠群眾，關心群眾，實現決策民主化，維護了教職工的合法權益，加強了學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切了學校黨群、干群關系，溝通了老師與學生、學校與社會的關系，為構建和諧社會發揮了積極作用。

把樹立良好的教師形象，作為學校黨風廉政建設的突破口，認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，加強教育管理，糾正行業不正之風，做到“正己、敬業、愛生、奉獻”，廉潔勤政，依法治校。繼續深入開展“三查三禁”活動即：嚴查嚴禁體罰或變相體罰學生的行為；嚴查嚴禁以權謀私，向學生和家長索要東西的現象；嚴查嚴禁亂辦班、亂發教輔資料，亂收費行為。

云嶺校區在黨風廉政建設工作中通過一些行之有效的方法，每個教職工的思想覺悟都得到了不同程度的提高，進一步明確了自己所承擔的歷史使命和神圣職責，樹立了正確的育人觀和利益觀，增強了服務意識和責任意識，形成了良好的職業道德和教書育人的良好風氣。（江初）