以德育人 潤(rùn)物無(wú)聲

近年來(lái)，開發(fā)區(qū)中心完小集深厚人文沉淀融合于現(xiàn)代化的教育資源中，在新的教育改革進(jìn)程中不斷推進(jìn)德育教育，健全學(xué)生人格。學(xué)校從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，不斷完善自己。

管理育人——有源頭才有發(fā)展

伴隨德育教育力度的不斷加大，完小建立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，對(duì)學(xué)校德育教育全面負(fù)責(zé)。學(xué)校按照國(guó)家對(duì)小學(xué)德育工作的內(nèi)容和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，不斷探索德育教育的新方法、新途徑。

學(xué)校組織輔導(dǎo)員老師參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)好少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，運(yùn)用現(xiàn)代傳播手段，幫助學(xué)校師生和少先隊(duì)輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)基本知識(shí)和要求，做好少先隊(duì)工作。通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)校輔導(dǎo)員老師的職業(yè)精神，用心培養(yǎng)少年兒童善良愛人的高尚品質(zhì)和愛黨、愛祖國(guó)、愛人民的精神，對(duì)黨的事業(yè)和一代代少年兒童作出貢獻(xiàn)，使學(xué)校少先隊(duì)管理工作再上新臺(tái)階。

文化育人——桃李芬芳浸滿園

開發(fā)區(qū)完小積極構(gòu)建校園文化，讓德育在學(xué)校的文化中拓展。學(xué)生舉目所及，舉足所進(jìn)的不僅僅是知識(shí)的殿堂，也是文化教育的圣地。

5月，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“家務(wù)勞動(dòng)我能行”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)。通過(guò)整理書包、疊衣服、穿鞋帶等勞動(dòng)養(yǎng)成自理的良好習(xí)慣；以主題中隊(duì)會(huì)為載體宣傳勞動(dòng)光榮，向勞動(dòng)者致敬等理念，活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員理解“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界”，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。

6月，開展規(guī)范字書寫整班性寫字比賽活動(dòng)，在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的同時(shí)，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，全面提高學(xué)生寫字水平，進(jìn)一步提升開發(fā)區(qū)完小書法特色學(xué)校的形象。

活動(dòng)育人——映日荷花別樣紅

為全面發(fā)展學(xué)生們的德育素質(zhì)，開發(fā)區(qū)中心完小組織各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

在學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦“學(xué)雷鋒美化身邊的校園環(huán)境”主題活動(dòng)，組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)周圍垃圾；清掃校外街道垃圾、給校園綠化帶除草、澆水等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

6月1日，開發(fā)區(qū)中心完小舉辦了以“激情校園放飛夢(mèng)想”為主題的“六·一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。小演員們身著節(jié)日的盛裝表演了舞蹈、合唱、詩(shī)朗誦、舞臺(tái)劇等節(jié)目，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園一片歡騰。當(dāng)日，學(xué)校還組織開展了“游園活動(dòng)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)。

教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織學(xué)生看展覽，聽介紹，寫手抄報(bào)，談感受，溫暖的祝福飄散在校園的每個(gè)角落。教師被學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)心真誠(chéng)打動(dòng)，紛紛表示，在今后教學(xué)中一定會(huì)更加努力地工作、教書育人。（胡志琳）