全國人大代表李金蓮

帶著泥土氣息來開會

對1992年出生的全國人大代表李金蓮來說，參加全國兩會并不容易。她的老家在云南省迪慶藏族自治州維西傈傈族自治縣。參加全國兩會，她換乘了4種交通工具：先是坐摩托車去鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接著換乘汽車去維西縣城，然后坐大巴去州府香格里拉市，再坐飛機去昆明集合，最后到達目的地北京。

“我?guī)е嗤恋臍庀韰⒓尤珖鴥蓵Ｒ郧拔壹沂秦毨簦F(xiàn)在我們那里的變化很大。”這位樸實的傈僳族女孩自豪地說，過去一年里，老家的道路發(fā)生了很大變化。

2016年，李金蓮大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作。3年來，她高度關注著家鄉(xiāng)的道路基礎設施、留守兒童教育、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。她注意到，村里大學生多了起來，她家所在的村民小組就出了二三十個大學生；因為扶貧政策，留守兒童也得到了更好的保障。但讓她犯難的是，一些留守兒童因各種家庭原因，性格叛逆，時常與家人鬧別扭，不愿意上學。那時，只要聽到有孩子輟學信息，李金蓮必定第一時間帶上小禮物，親自上門勸孩子回到課堂。那一年，她勸回了三四個學生重返課堂。

2018年，李金蓮到北京參加全國兩會時，村里還有一個村民小組沒通水泥路。去年兩會閉幕后，她多次建議政府重視農(nóng)村公路建設。她說：“有公路不一定能致富，但是沒公路一定不能致富。”建議得到當?shù)卣匾暫螅?018年10月，道路施工開始了。“路修好了，最激動的是村里的孩子。我上學時走一趟山路需要四五十分鐘，現(xiàn)在小孩子們上學只要十幾分鐘就能到學校。”李金蓮說。

回鄉(xiāng)工作這幾年，同村的大學畢業(yè)生一年比一年多，有的人畢業(yè)了卻不急著就業(yè)，而是待在家復習考“鐵飯碗”工作。李金蓮了解到，大量年輕人回鄉(xiāng)備考現(xiàn)象的背后，反映出他們的就業(yè)困惑。她告訴記者，在維西縣，農(nóng)村家庭供養(yǎng)大學生并不容易，父母勒緊褲腰帶幫孩子交學費，不少孩子到了學校還要靠打工賺生活費。“我們這里的家長觀念還比較保守，總希望孩子有一份體面的工作。”李金蓮發(fā)現(xiàn)，在鄉(xiāng)鄰眼里，“體制內(nèi)”的工作才“有面子”，真正愿意扎根農(nóng)村干一番實事的年輕人卻鳳毛麟角。

李金蓮指出，精準扶貧行動實施以來，國家不斷加大對貧困地區(qū)的教育投入，如何讓貧困地區(qū)青年充分就業(yè)，仍是一個難題。她建議，應特別加大對貧困大學生的幫扶力度，特別是要千方百計暢通貧困家庭學生的就業(yè)渠道，以此阻斷代際貧困傳遞。她還注意到，近年來，人社部門為年輕人提供了很多就業(yè)機會，例如公益性崗位，鄉(xiāng)村教師等。“但這些崗位收入不高，有的月薪還不到兩千元，從長期來看難以留人。農(nóng)村要想留住年輕人，不妨提高公益性崗位的工資，用待遇留人。”

“解決這個問題，還應找到‘領頭雁’，帶動更多青年在本地創(chuàng)業(yè)。”她說，幫助農(nóng)村青年發(fā)展，國家投入是重要保障，但是也要形成政策閉環(huán)，動員更多社會力量幫助青年人找到更多的出路。                          （載中國青年網(wǎng)）