追尋童年的足跡

好像彈指間，童年已在我眼前消逝，身后只留下屐痕道道，幾回夢(mèng)里縈繞。

每當(dāng)大姐說(shuō)起我，總說(shuō)我是個(gè)饞嘴的孩子。事情的緣起，是因?yàn)橛幸淮危従拥挠窕ń隳昧宋迕X給我，讓我?guī)退I零食吃，我買是買了，但不知為啥，我當(dāng)時(shí)把它給吃了。當(dāng)我兩手空空地出現(xiàn)在玉花姐面前時(shí)，她足足端詳了我?guī)资腌姡尞惖貑枺骸百I了嗎？”“買了。”“買了什么？”“一包薯?xiàng)l。”“到哪兒去了？”“我把它吃進(jìn)肚子里了！”“啪！”的一聲，然后我覺得臉上火辣辣地痛。玉花姐氣急了，大姐便在旁邊笑得前俯后仰起來(lái)，我呆呆地用手撫著臉，不知所措地立在原地。

兒時(shí)的玩伴總是特別多。夏日的晚上，皓月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)總能激發(fā)孩子們的靈感。我們到村子面前的小廣場(chǎng)上，玩各種各樣的游戲。先玩“丟手絹”：七八個(gè)孩子圍成一圈，面對(duì)面坐在地上，另一個(gè)孩子則手拿絹?zhàn)樱煌５卦谒麄兩砗笞邉?dòng)，然后偷偷丟在小胖背后；小胖發(fā)覺了，馬上抓起手絹，起身追丟手絹的人，而那個(gè)孩子已經(jīng)迅速搶上坐在了小胖的位置上了，于是丟手絹的人換成小胖，新一輪的游戲又開始了。

接著玩“轉(zhuǎn)蓮花”。一般由十人一組，五個(gè)人站著，再間以五個(gè)人坐著，手拉手圍成一圈，中間放一顆石頭。游戲開始了，坐著的人兩腳繃直，用力踏住石頭，身子向上拱起，不能觸碰地面。站著的人就開始用力拉著手朝逆時(shí)針方向跑動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候孩子們便高興地叫，感覺其樂融融。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人群中有站著的，有坐著的，錯(cuò)落有致，像一朵在水中盛開的蓮花，煞是好看。

伙伴們玩累后，就圍在一起講故事。照慣例一般由我先講，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我讀的童話故事比較多，聽起來(lái)夠興頭。我欣然應(yīng)允，先給他們講《漁夫和魔鬼》的故事，然后講《西游記》、《封神演義》等，小伙伴們用手托著下巴，聚精會(huì)神地聽著，投入了那片虛擬的空間中，讓思想無(wú)限制地遨游。我講完故事后，就由其他小伙伴講《楊家將》、《隋唐英雄傳》等故事。

夜深了，大伙兒都覺得很困了，說(shuō)要回去睡覺。月亮已經(jīng)爬得老高，天宇藍(lán)藍(lán)的，能夠很清晰地看見大片的魚鱗云在浮動(dòng)。此時(shí)看田野遠(yuǎn)山，自有一番朦朦朧朧的美感，蛙聲此起彼伏，不絕于耳，奏響一支田園交響樂。“回去睡吧，我們明晚再來(lái)玩！”一個(gè)人說(shuō)，小朋友們這才依依不舍地散開，各自回家去。

這個(gè)畫面在我的腦海中一閃而過，我趕緊記錄下來(lái)，就是讓童年在記憶中定格。

童年的往事離我是漸行漸遠(yuǎn)了，回憶起來(lái)總讓人噓唏不已。成年了，有了自己的事業(yè)與愛情，日日夜夜穿梭于人流中，感覺總是太匆匆。偶爾想起童年，也不妨追尋一下童年的足跡，在那段或幼稚或真摯的歲月里，我們能咀嚼出人間的真情。（蔡金兵）