兒子系兩代單傳的獨(dú)苗，從小被爺爺視為掌上明珠。而事實(shí)上，這個(gè)物質(zhì)充裕的家庭，并沒(méi)有讓他變得更好。

那天晚上，我燒好開(kāi)水，灌進(jìn)暖瓶里。還剩一點(diǎn)水，不想浪費(fèi)，就倒進(jìn)他的杯子里了。沒(méi)想到水太燙了，他的杯子裂開(kāi)了，滾燙的開(kāi)水順著桌面滴到我的腳背上。我抬起頭正想說(shuō)什么，就見(jiàn)兒子大叫：“我最喜歡的杯子啊，你怎么這么不小心？”

是的，那是他最心愛(ài)的東西。可是，我的腳……一瞬間，我的心里很傷感：我親生的兒子，竟然自私到這個(gè)分上，媽媽的腳燙傷并不重要嗎?重要的是他的杯子。

那天晚上，我想了許多。我捫心自問(wèn)：不錯(cuò)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但是，一些應(yīng)有的好品質(zhì)卻沒(méi)有了。我寧可要一個(gè)普通善良的孩子，也不要一個(gè)學(xué)習(xí)好卻極其自私、冷漠的孩子。

我開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)他的一些美好品德，給他講了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)故事。

七歲的麗麗很不幸，因?yàn)樯。谧≡褐委煹倪^(guò)程中，她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了。出院以后，媽媽給她買了頂帽子，讓她戴著帽子去上學(xué)。但一想到同學(xué)們都沒(méi)戴帽子，而只有她一個(gè)人戴著帽子，會(huì)顯得很搶眼。她忐忑不安。班主任老師知道這件事后，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們的學(xué)校是個(gè)很有特色的地方，我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以，從下周開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都必須戴一頂自己最喜愛(ài)的帽子來(lái)上學(xué)，而且要越新奇越好!”

那天清晨，麗麗來(lái)上學(xué)了。走進(jìn)教室，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，班上每一個(gè)同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動(dòng)的帽子中，她的帽子反而顯得毫不起眼了，她開(kāi)心地笑起來(lái)。

我對(duì)兒子說(shuō)，人世間，凡是有善良和愛(ài)的光芒普照的地方，就會(huì)讓人感受到心靈的溫暖，會(huì)讓人對(duì)未來(lái)充滿希望。兒子仔細(xì)地聽(tīng)完這個(gè)故事，感動(dòng)地說(shuō)：“如果麗麗在我們學(xué)校上學(xué)，我也會(huì)為了她的快樂(lè)戴上一頂帽子的。”

從那以后，兒子思想有了深刻的變化。公交車上，他會(huì)主動(dòng)把座位讓給老人。在街頭遇到乞丐，他便給他們錢。一起逛商場(chǎng)，看見(jiàn)捐款箱，他便往里投錢。其實(shí)兒子的零花錢并不多，舍得拿出來(lái)幫助別人，這份心意就顯得得更加珍貴。

秋風(fēng)中，一顆刺槐的種子沾到了他的衣服上。他小心翼翼地捧著這粒種子，輕輕地把它埋進(jìn)花園的土壤里。他對(duì)我說(shuō)：“春天到了，它一定會(huì)發(fā)芽。”

我欣喜地看到，一顆善良的種子，悄悄地在兒子心里萌芽，生長(zhǎng)。(夏愛(ài)華)