?●陳紅云　文/圖

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　　金秋十月，滇西北高原秋高氣爽，候鳥歸來，羽翼在晴空掠過飛翔的痕跡。每個周星期一的早晨，香格里拉縣第一中學全校師生都會聚集在校園國旗臺廣場，舉行莊嚴的升旗儀式。

　　秋實有夢，從春華開始；涓流有夢，從啟源開始；未來有夢，從每一個當下開始。一中師生的夢想，也從一次次的升旗儀式上獲得堅定的力量，并在一次又一次的接力中，讓心中的教育夢，中國夢得到升華。

　　自2011年十月響應迪慶州教育綜合改革號召，在原縣一中的基礎上組建新一中以來，這所有著58年辦學歷史的學校再一次煥發出勃勃生機，在全面落實教育綜合改革措施，提倡新的辦學思想，推進全面素質教育的同時，學校也在積極實踐，挖掘自身實際優勢，努力打造自己的校園文化，積極將德育理念融入校本建設。作為香格里拉縣第一中學的團委書記，少先隊大隊總輔導員，一名基層一線班主任教師，3年來，我親自主持，督促指導并組織團委、學生會、少先隊和各班級積極準備每一次升旗儀式，與老師和同學們共同見證了升旗儀式作為校園德育陣地所展示出的強大正能量。

　　在香格里拉縣第一中學的升旗儀式上，近三千名師生以飽滿的精神面貌積極地營造莊嚴熱烈的儀式氣氛。在充分發揮政教處、語文、體育音樂教研組和班主任團隊力量的同時，將“國旗下演講”、“每周一歌”等內容設立成競賽內容，以班集體為單位，展開比賽，并將比賽成果與學生集體和指導教師團隊的創新質量掛鉤，既全力為學生打造一個學習與展示的平臺，又在良性而積極的競賽中，讓學生主動展示班級和個人的風采，這一切，都是以德育觀念作為基點的。在一年當中的傳統節日期間，香格里拉縣第一中學的升旗儀式還將祖國的傳統文化宣傳融入進去。學校的評委都是團委學生會、廣播站的學生代表，秉持公平公正的原則現場打分，多角度評價，并公開宣布得分。這樣一來，班級師生都能積極重視落實，大家在一起準備的過程中也凝聚了團隊精神，讓集體榮譽感得到提升。

　　3年多來，不斷有學生向我的信箱里投信，反映他們的心聲和想法，也為我們的工作提出了很多有意義的意見和建議。我由衷地喜歡他們的直言不諱，青少年時代是秉性單純而質樸的時代，是一個人心靈的最佳的可塑期，作為執教者，能分享到那么多新鮮有趣的體驗也不失為一種難得的收獲。

　　“敬愛的老師，親愛的同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的確，每個人持有的都只是生命旅程的單程票，生命對每個人只有一次，而且還是極其脆弱的，因為它要不斷面臨來自各方面的挑戰… …有句話說寒門出貴子，我相信我們這些高原農牧民子女一樣可以自信地面對成長中的各種挑戰，成為那個最好的自己… …”

　　這是2011—2012學年度下學期“國旗下演講比賽”冠軍和小梅同學在升旗儀式上演講的一段內容，我永遠記得她甜美的笑容，落落大方的儀態，自信而聲情并茂的演講獲得了現場熱烈的掌聲。從那時起，她多次走向校園重大活動的現場，成為一中校園最活躍的“主持人”。記得有一次，迪慶州少工委主任魯春梅老師到我校參加活動，和小梅同學對她落落大方的現場采訪令她印象深刻，活動結束后，她對我說：“想不到一中的學生素質這么好！”漸漸地，我們的國旗下的演講臺上涌現了和雨欣、斯納央宗、楊卉萍、和麗芳、益丁扎西等等一大批小小演說家，他們都是從升旗儀式上走出來的校園明星。

　　最受一中學生歡迎的是升旗儀式上的另一個重要內容——“每周一歌”。“每周一歌”是從過去的老一中就傳承下來的一個經典板塊。老團委書記何佳樂老師曾對我說：在一中當了十年團委書記，“每周一歌”一直是校團委在升旗儀式上的重要環節。

　　由于不限制條條框框，以展示班級風采和師生才藝為主，形式豐富活潑富有班級個性，贏得了廣大師生的喜愛。其實，展示的過程本身已經很有意義，超出了比賽本身。記得我過去帶的十班，在輪到班級展示時，我們在合唱歌曲前讓班上的陳文韜來了一段吉他彈唱。他唱的是許巍的《時光》：“在陽光溫暖的春天，走在這城市的人群中，在不知不覺的一瞬間又想起你，你是記憶中最美的春天......”當時我們那個班已經面臨畢業，往事一幕幕浮上心頭，我們打著拍子一起唱，整個操場上的老師和同學們也為我們打起拍子跟著和，淚水不禁悄悄蓄滿了眼眶。如今，帶40班已經一年多了，上學期他們還是初一年級的小孩，我們在每周一歌上展示的曲目是《紅星歌》。為了展示得精彩，我們可花了不少心思，記歌詞、排練，洗干凈白襯衫和紅領巾，課余的時間一起動手用紅卡紙剪五角星。每一個節拍、動作和表情都是反復改進，在展示的那天，我們贏得了滿堂彩。

　　就這樣，每個班級的學生都和他們的老師有一段特別有意思的經歷，這也將是我們一起的時光中最值得珍藏的故事。九年級的班主任彭朝勇老師在率領他們班參加“每周一歌”時，所演唱的歌曲竟是他自己作詞作曲的《啊，一中》，著實的實力雄厚，讓在場的師生佩服不已。

　　今年教師節，幾個在州民族中學上高中的學生來學校看我，唐瀅菊和達瓦品楚就對我說起這樣的事：“老師，您在一中的升旗儀式上的講話時我們在外面都能聽到，那充滿激情的講話讓我們倍感親切，我會對身邊的同學說，我是一中畢業的，現在這個聲音就是我的班主任在升旗儀式上講話……”他們還現場模仿我講話：“同學們，今天，我們升起的不僅僅是一面國旗，我們升起的是人生的信念，民族的尊嚴… …從1840年鴉片戰爭以來，百年中國的近代史就是一部不斷抗爭與奮斗的成長史，少年強則中國強… …”惟妙惟肖的模仿把我們都樂翻了。

　　成長不是容易的事，有茫然的時候，有沮喪的時候，但只要我們還能拾起理想，堅持擁有夢想。那么，我們所走的每一步就是有價值和意義的。我想，一所學校之所以會一直堅持升旗儀式，無論在高原，還是在深山，無論是朝陽燦爛還是風雪交加，無論這所學校是環境優越還是簡陋，都要堅持這項儀式，是因為教育義不容辭的承載了這種特殊的使命。

　　是的，人生也一樣，人在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，借這個機會，我們有責任讓我們的孩子們心懷一面旗幟，在抬頭向國旗行注目禮的那一刻，用心靈看世界。