解讀兩會報告 基層代表爭發“好聲音”（圖）

連日來，出席云南省第十二屆人大一次會議的基層人大代表在深入調研的基礎上，在人代會上認真依法履職，為云南發展獻良策，為人民群眾辦實事，在反映民意、關注民生、助推發展中積極作為。

這些來自基層一線的工人、農民、大學生村官等代表，有著豐富的基層經歷，對改革發展、改善民生有最直接、最真實的體會和感受。

從今日起，本網記者將每天給您帶來基層代表們最接“地氣”的聲音。

【關鍵詞】優先發展教育

【報告摘錄】2013年，優先發展教育。完成學前教育三年行動計劃。鞏固提升義務教育普及成果，抓好中小學校舍安全工程，合理布局農村中小學校點。繼續給農村義務教育階段490萬學生實施營養改善計劃、277萬家庭經濟困難寄宿學生發放生活補助。積極推動農民工子女平等接受教育。加快民族貧困地區普通高中建設，穩步擴大高中辦學規模。加快構建現代職業教育體系。建設特色化、高水平大學。積極發展民辦教育和特殊教育。加強國際教育交流合作。

【代表聲音】

楊悅：德宏州民族第一中學特級教師

“前年，我們學校有個傣族學生考進了清華大學！”楊悅說，近年來各級政府對少數民族地區教育非常重視，加快了自己所在學校的快速發展。但相較發達州市仍有一定的差距，特別是在幼兒園、小學兩個階段，“孩子的培養是一個持續、不可間斷的過程，如果幼兒園、小學階段的教學質量不高，即使有好的高中，培養的人才數量也是有限的。”

為此，楊悅希望教育政策能夠對民族地區進行傾斜，并給予更多的資金支持，讓幼兒園到高中的這根教育“鏈條”能夠盡快連接起來。（云南網）