職業教育讓藏區的孩子茁壯成長

——記迪慶州民族中等專業學校

饒浩楠 施學群

職業教育在迪慶誕生起，深受迪慶各民族孩子的青睞，通過職業教育給孩子們提供了接受教育、自主就業等保障，為迪慶的經濟發展、社會和睦提供了人才隊伍。黨的民族教育政策，緩解了貧困家庭的經濟壓力，為貧困學生學習成長創造更有利的條件，幫助孩子們茁壯成長。

迪慶州民專招生就業處主任陳哲說：“新校區2011年9月招生500多人，近年來，學校不斷加強管理，逐步擴大五年制專科招生，在中職教育招生過程中堅持實施精準扶貧政策，讓每戶貧困家庭至少有一個中專學生，推動貧困家庭脫貧致富。2016年，迪慶州民專就業率達96%以上，香格里拉職業技術學院就業率達100%。中職在校生國家資助每生每年2000元，省委、省政府實施了對迪慶州、怒江州農村中職學生生活補助全覆蓋政策，給予農村戶籍每生每年2500元補助。學校發放的補助資金一部分打入學生的飯卡，一部分打入銀行卡（中職資助卡），積極鼓勵、引導農村戶籍學生獲得更多的學習機會。學校每年還發放獎學金30萬元，再加上社會資助，學生完成學業完全沒有后顧之憂。”

迪慶州民專學生楊志芬說：“我家是香格里拉市三壩鄉江邊村的，現在就讀高級護理專業三年級。曾經在2015年下學期，獲得600元獎學金；2017年上學期，獲得400元獎學金。我特別高興能拿到獎學金，覺得自己被認可了，因為這是我努力獲得的，我也會繼續努力學習，不負眾望，為自己的學業和未來生活負責?！?/p>

回顧職業教育發展歷史，自1973年，迪慶州民族師范學校成立，之后相繼成立了迪慶州衛生學校、迪慶州農業學校、迪慶州財校和迪慶州職業高中。1994年第一次整合教育資源，成立州民族中等專業學校,由迪慶州農業學校、迪慶州財貿學校、迪慶州職業高級中學合并組建而成。2003年，原迪慶州民族師范學校、原迪慶州衛生學校并入迪慶州民族中等專業學校。

2010年，云南民族大學香格里拉職業技術學院在迪慶州民族中等專業學校掛牌成立，實行兩塊牌子一套班子，并于當年招生，填補了迪慶州歷史上無高等教育的空白。2012年，云南開放大學迪慶學院在迪慶州民族中等專業學校掛牌成立，形成了“一校三牌一班子”的新格局。

2011年7月，云南民族大學香格里拉職業技術學院、迪慶州民族中等專業學校搬遷至新校區，迪慶州職業教育迎來了跨越發展的新機遇。新校區占地面積32.45萬平方米,建筑面積10萬平方米，總投資近4.5億元，教職工198人。當年招生500多人，隨后幾年招生規模逐步提高。

陳哲說，迪慶州民專三年制中專有27個專業，2016年15%的畢業生通過考試進入行政和事業單位。大多數進入企業或自主創業，總體就業率達96%以上。師類、醫學類等傳統專業基本能夠高質量就業。

據統計數據顯示，建校以來，州民族中等專業學校已為迪慶州培養了近3萬名實用型中等專業技術人才，5300多名各專業專科、本科函授生，完成42000多人次的職業技能技術培訓，形成了教育類、醫學類兩大主干專業，發展了旅游類專業和民族歌舞類特色專業，已逐漸形成以教育、醫藥衛生、農、林、牧、財、交通運輸等為主體的專業模塊群，基本滿足本地經濟社會發展需要和農牧民子女的入學需求。

2016年6月16日，由省教育廳、省財政廳等部門主辦的推進迪慶州、怒江州中職教育農村學生全覆蓋試點工作會議在迪慶州召開。會議確定了對省內27所承擔試點任務的學校就讀、納入普通全日制學籍管理的迪慶農村戶籍學生，在享受國家中職教育相關優惠政策的基礎上，每生每學年再給予2500元的生活補助。

來自建塘鎮諾西村的學生追瑪拉姆說：“我在讀小學教育專業，前兩年每年獲得國家資助金2000元、農村學生生活補助2500元。第三年要到聯辦學校就讀，可以領到每年2900元高原農牧民生活補助。我非常感謝共產黨、感謝政府能夠為我們農村學生提供這么多的資金，幫助我們完成學業，將來走向社會，我會努力工作，做出自己的貢獻。”

“迪慶州民族中等專業學校、香格里拉職業技術學院通過采取措施，在提高就業水平和質量上下功夫，積極與州內一些好的企業簽訂實習、就業協議，拓寬就業渠道。采取與省內高校聯辦五年制?？频男问竭M行招生。2016年招生1003人，2017預計招生1000至1100人左右，今后，爭取在校生規?；灸芊€定在3000人左右?！标愓苷f。

“十三五”期間，迪慶州民族中等專業學校把發展職業教育作為迪慶經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點，以服務為宗旨、以就業為導向，加快改革創新步伐，推進職業教育規模、結構、質量、效益協調發展，逐步建立起與迪慶產業發展和就業需要緊密結合，以中等職業教育為重點、高中等職業教育相銜接，與普通教育相協調，定位準確、結構優化、特色鮮明、靈活開放的現代職業教育體系，實現全州職業學校（職業教育）快速、健康發展，讓職業教育整合優勢得到充分發揮，為迪慶建設全國藏區跨越發展和長治久安示范區提供堅實的技術技能人才支撐。

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