春風化雨潤桃李

——記發(fā)展中的德欽縣教育事業(yè)

一直以來，德欽縣以“辦人民滿意教育”為目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善學校辦學條件，優(yōu)化教育資源配置，提高教師隊伍素質(zhì)。如今，德欽縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)蒸蒸日上的良好態(tài)勢。

自實施集中辦學以來，德欽縣不斷加大教育投入，集中建設(shè)校園軟硬件設(shè)施，狠抓幼兒園、改薄項目建設(shè)以及控輟保學、鄉(xiāng)村教師補助政策落實等工作，大力推進教育發(fā)展。除了建設(shè)教學樓還為師生配齊食堂、宿舍等生活設(shè)施。據(jù)統(tǒng)計，目前，德欽縣有義務(wù)教育階段學校5所，教師進修學校1所；全縣有小學在校生3569人，初中在校生1348人，在園兒童929人；全縣有教職工656人，專任教師628人。

走進德欽縣各小學和縣一中，嶄新的現(xiàn)代化教學樓，花香樹綠的校園，完善的教學設(shè)施，嶄新的課桌椅凳，綠草如茵的運動場，形成一道靚麗的風景線。“我的大兒子在示范小學讀書，小女兒在家門口的縣幼兒園上學，現(xiàn)在的學校越辦越好，孩子去上學熱情高，我們家長也很高興，就盼著孩子將來能有出息。”燕門鄉(xiāng)村民拉姆說。

近年來，在縣城周邊中小學就讀的學生中很多是來自農(nóng)村、城郊低收入家庭和進城務(wù)工人員的子女，學校能很好地滿足城郊居民及進城務(wù)工人員隨遷子女的入學需求。

近年來，德欽縣教育事業(yè)堅持統(tǒng)籌兼顧，科學規(guī)劃整合資源，不斷優(yōu)化學校布局，立足教育惠民、教育為民的宗旨，各項工作取得長足發(fā)展。該縣始終堅持教育的公益性和普惠性，加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，實施集中辦學，通過創(chuàng)建標準化學校、均衡配置師資、強化教育科研支撐、深化素質(zhì)教育等措施，進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。從優(yōu)化課堂教學、改進教學方法入手，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，關(guān)心和維護教師權(quán)益，改善教師待遇，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，促使教學條件持續(xù)改善，教育公平有效推進，教師隊伍煥發(fā)生機。

“現(xiàn)在的學校各種教學設(shè)施一應(yīng)俱全，還很先進，多媒體教學成為新趨勢，老師和學生們的精神狀態(tài)很好，教育質(zhì)量也得到了進一步提升。”德欽縣一中教師阿宗高興地說。目前，全縣各中小學的各種實驗儀器設(shè)備、圖書用具、信息技術(shù)教育設(shè)備等已基本配齊達標。截至2016年，該縣中小學共配備計算機683臺，圖書223195冊。

讓每一個孩子有書讀，讓每一個學生成才，是教育的光榮任務(wù)，而教育教學離不開教師，教師隊伍的素質(zhì)決定了教育教學的效果。在原有教師隊伍的基礎(chǔ)上，該縣堅持每年新招教師，優(yōu)先滿足師資緊缺學校的需求，初步形成了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)需求的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍，并逐步推進教師進修培訓、專業(yè)素質(zhì)提升成為常態(tài)。

除了素質(zhì)教育外，該縣還注重學生的德育教育和法制教育。通過開展“講文明樹新風，十提倡十反對”倡議宣傳普及，組織開展社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容上墻工作，舉辦 2017年“探究科學、創(chuàng)新成長、放飛夢想”迪慶州青少年科技創(chuàng)新大賽，組織開展2017年“少年傳承中華美德”系列教育，推進心理健康特色教學，教育引導青少年學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使其具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

另外，該縣還在各學校積極開展體衛(wèi)藝有關(guān)活動，精心籌備各種文體比賽。推進德欽三小全國青少年校園足球特色學校建設(shè)，組織開展德欽三小校園足球先進集體和先進個人推薦評選活動，開展2017年度校園足球州級聯(lián)賽，選派德欽二小教師和德欽中學教師分別參加美術(shù)、舞蹈訓練班提高了師生綜合素質(zhì)。（王靖萍）