君子檢身,常若有過。查擺問題是一體推進學查改重要的一環,也是檢驗學習教育成效的試金石。要具體深入全面查擺問題,主動檢視剖析、深挖根源,做到見人見事見思想,給自己來場政治“大體檢”。 提高認識,防止“避實就虛”。查擺問題不深不透,表面上風風火火、實際上空空洞洞,勢必影響學習教育的成效。要提高思想認識,深入反思、自我剖析、找準根源,在深入、實在上下功夫。所謂深,就是要觸及深層次問題、實質性問題;所謂實,就是要具體化,問題查擺得越具體越好、越實在越好,具體到事、具體到人。 找準關鍵,避免“隔靴搔癢”。查擺問題是解決問題、改進作風的重要基礎。查擺得深入,問題才能解決得徹底;抓住要害問題、突出問題、重點問題,學習教育才能真正見到成效。不能只查擺出理論學習不夠深入等不痛不癢的問題,也不能照搬往年民主生活會、組織生活會提出的問題,更不能以工作業務問題來應付工作作風問題,特別是對隱形變異的“四風”問題不能藏著掖著,防止形式主義穿上“隱身衣”、官僚主義躲進“青紗帳”、享樂主義披上“新馬甲”。 敢于較真,做到“對癥把脈”。查擺問題既考驗黨員干部發現真問題的敏銳,也考驗直面真問題的勇氣。領導班子和領導干部要帶頭,堅持實事求是,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,避免查擺出的問題“上下一般粗”“左右一個樣”。堅持群眾路線,通過談心談話、座談交流,廣泛聽取領導、同事、基層群眾的意見。堅持認真較真,發揮“頭雁效應”,杜絕走過場、搞形式,避免用共性問題代替個性問題,做到真查擺出問題、查擺出真問題。 來源:人民網 |